北京大学图书馆研究馆员，研发服务中心副主任。长期从事图书馆信息化技术研究、开发、服务和管理。负责与执行完成十多项国家级科研项目，在专业核心期刊发表学术论文二十几篇，出版专著两部：《机构知识库构建指南》、《研究数据管理和服务》。研究领域包括：开放科学、开放获取、知识库构建、数据管理与服务、数字素养、图书馆系统研究与开发、图书联盟发展等。
素养教育职能一直与社会发展和公民需求紧密相关，从阅读素养、文献素养、信息素养到数字素养，素养的内涵不断在发展、延伸。数字化社会，数字素养日益重要，本讲将重点介绍素养教育的内涵演化，介绍从信息素养到数字素养教育的框架，分享研究进展，探索数字素养教育体系内容。
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