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【第三期】第15讲:从信息素养到数字素养教育

崔海媛
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2022/10/28 19:30:49 至 2022/10/28 20:30:49
专家介绍

       北京大学图书馆研究馆员,研发服务中心副主任。长期从事图书馆信息化技术研究、开发、服务和管理。负责与执行完成十多项国家级科研项目,在专业核心期刊发表学术论文二十几篇,出版专著两部:《机构知识库构建指南》、《研究数据管理和服务》。研究领域包括:开放科学、开放获取、知识库构建、数据管理与服务、数字素养、图书馆系统研究与开发、图书联盟发展等。


       素养教育职能一直与社会发展和公民需求紧密相关,从阅读素养、文献素养、信息素养到数字素养,素养的内涵不断在发展、延伸。数字化社会,数字素养日益重要,本讲将重点介绍素养教育的内涵演化,介绍从信息素养到数字素养教育的框架,分享研究进展,探索数字素养教育体系内容。


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